2006: le protocole d'accord

Les 4 organisations syndicales qui, par leur représentativité en CAPN, statueront sur ce futur protocole d’accord, accueillent ces propositions sans trop de réserve.
Pour le SNE, ces syndicats, qui ont entre leurs mains la destinée de la direction d’école, ne sont pas représentatifs des directeurs d’école.
En effet, ils représentent l’ensemble des Professeurs des écoles et des Instituteurs, ils portent essentiellement les revendications du plus grand nombre de leurs adhérents, les directeurs d’école y sont minoritaires.
La solution est que les directrices et directeurs d’école, ceux qui tous les jours sont confrontés aux réalités du terrain, puissent directement dire ce qu’ils veulent vraiment, ce qu’ils attendent pour que l’on sorte de ce conflit durablement.
C'est pourquoi le SNE demande que soit organisée par le ministère, via la messagerie Internet de chaque école, une enquête largement ouverte qui n’occulterait pas la notion du statut, mot tabou pour beaucoup d’organisations syndicales. Cela permettrait de connaître enfin les véritables attentes et d’ouvrir de réelles négociations basées sur les revendications des directeurs d’école du terrain.
Si vous êtes d’accord avec cette démarche démocratique, renvoyer au ministre par la poste, le plus rapidement possible (la signature du protocole est prévue pour le début mai), la lettre en pièce jointe que vous aurez personnalisée en la signant et en y apposant le cachet de votre école.

Gilles de Robien, conscient de la faiblesse de son protocole signé par le seul SE-UNSA revient sur le sujet de la direction d’école.
Déjà le signataire des 15 € par mois s’affole car il croyait avoir empêché le pire à ses yeux : “un statut de directeur d’école”.
Le ministre évoque la question des relations avec l’équipe et l’IEN et propose d’aborder des sujets encore plus tabous comme le regroupement d’écoles en réseaux, le fonctionnement des écoles et leur autonomie, la constitution d’établissements du 1er degré… bref de quoi faire hurler les organisations hostiles à tout progrès pour le métier de directeur et pour ceux qui le choisissent.
Le SNE-CSEN tranquille dans ses revendications, constate que le ministre vient de se poser les bonnes questions sur la direction d’école.
Le SNE-CSEN propose d’excellentes réponses depuis plus de 20 ans et il saura, une fois encore, se faire l’écho auprès de G de Robien et de ses conseillers des demandes de la profession qui sont justes, empreintes de pragmatisme et dénuées d’idéologie.