Le mercredi 20 juin, nous allons pouvoir exprimer face aux députés notre point de vue et nos arguments en vue de la reconnaissance d’une fonction qui est devenue un métier à part entière. Le SNE, qui a toujours défendu  la spécificité et l’importance de la direction d’école, s’attachera à préciser ce qu’il souhaite, mais aussi ce qu’il ne souhaite pas pour la direction d’école (à lire ici).

 

Chaque directeur doit être considéré, que ce soit dans un RPI breton, dans une école à classe unique en Aveyron, ou dans une école à 18 classes dans les Yvelines. Les conditions d’exercice doivent être améliorées pour toutes et tous, dans l’intérêt du bon fonctionnement des écoles et du bien être des élèves.

 

Le respect des 16 engagements pour la simplification des tâches mais aussi et surtout : du temps, un secrétariat pérenne et qualifié, une formation initiale et continue de qualité, une reconnaissance indiciaire supplémentaire dès la prise de fonction…

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Laurent Hoefman,

Secrétaire Général aux publications